#2665-8 次の根室市長選挙の争点：学力テスト情報の公開⇒低学力からの脱皮のために June 13, 2014

　根室管内の小中学校の学力は前年度の全国一斉学力テストの都道府県別データを基にする偏差値では、小学校が37.0、中学校は41.4*である。
*#2484　⑨全道14支庁管内別・科目別・偏差値表（小・中対比）　　Nov. 8, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-08-4

　全国平均が偏差値50であり、偏差値40は成績下位17%である。五段階相対評価だと偏差値40以下は1に近い2である。
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　5段階評定の場合、次の割合が目安
   5…7%、
   4…24%、
   3…38%、
   2…24%、
   1…7%

　今月は根高普通科1年生がはじめて全国模試を受験する月であるから、自分の成績（偏差値）が全国レベルでどの位置にあるのか確認できるように五段階評価とそれに対応する偏差値を一覧表にしておく。

<五段階>　　　<偏差値>
　5　　　⇔　　　64.8以上　
  4　　　⇔　　　54.9～64.7
  3　　　⇔　　　45.1～54.8
  2　　　⇔　　　35.3～45.0
  1　　　⇔　　　35.2以下
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　根室市内は別海よりも低いらしいが、データを公表してもらわないとわからない。根室市全体ではダメだ、市街化地域の学校に問題があるのか郡部なのかの分析が必要になるから、学校別科目別データを公表すべきだ。

　根室市内の学校別・科目別データを公表することは各市教委の判断にゆだねられているから、根室市も公表すべきだ。
　市街化地域のB中学校では6年間で文協学力テスト（五科目300点満点）の平均点が50点も下がった*。このように同じ学校でも年度によって変動があるし、学校間の格差も年度によって伸びたり・縮んだり・逆転したりとさまざま。データを公表してくれれば計算・分析してブログで公表し、低学力問題にたいする理解を共有できる。もちろん、これらは市教委本来の仕事の一部をなしているから、市教委もデータ分析をしてホームページ上で公表するだろう。しっかり仕事してもらいたい。

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*#2606 根室の中学校の過去6年間の学力低下を検証する　 Feb. 28, 2014
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2014-02-27-1

B中学校	3年生	2007年			①
	国語	社会	数学	理科	英語	合計
4月学テ	33.2	34.9	22.9	27.8	32.4	151.2
8月学テ	37.4	40.4	23.6	34.8	31.7	167.9
総合B	38.9	29.2	23.5	26.9	32.0	150.5
総合C	37.4	40.4	23.6	34.8	31.7	167.9
模試	37.3	25.6	24.8	25.2	29.3	142.2
合計	184.2	170.5	118.4	149.5	157.1	779.7
平均	36.8	34.1	23.7	29.9	31.4	155.9
成績下位20%は18/83で、点数は119点（8/27の学テデータによる）
B中学校	3年生	2013年			②
	国語	社会	数学	理科	英語	合計
4月学テ	25.5	17	19.3	16.9	22.0	100.7
総合A	26.7	24.6	17.8	25.6	15.9	110.6
総合B	33.7	17.5	17.7	24.2	15.9	109.0
総合C	27.5	22.7	16.2	18.4	18.0	102.8
模試	27.3	18.8	17.5	22.0	21.2	106.8
合計	140.7	100.6	88.5	107.1	93.0	529.9
平均	28.1	20.1	17.7	21.4	18.6	106.0

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　学力の変動の主要な要因が析出できれば適切な対策もみんなで考えることができるだろう。過度なブカツがどれほど低学力化を促進しているかもわかるし、効果のない授業をしている先生と効果の大きな授業や補習をしている先生もはっきりする。
　よい先生たちをお手本に検収すれば、根室市内の子どもたちの学力を全国平均以上にすることは夢ではない。

　根室市政は情報隠蔽体質が強い。病院の医療事故は発生月も診療科や病棟も明らかにはなっていないし、病院の赤字額すら隠蔽されて黒字という報告を「広報ねむろ」で行っている。病院建て替えの時には市議三名の要求にも関わらず、市民説明会すら開くことがなかった。明治公園の開発も同じだ。
　住民にとってこれらの情報を隠蔽していいことは一つもないから、まず、学力テストの結果情報を学校別・科目別に公開すべきだ。
　大学へ進学した子どもたちのほとんどが根室に戻ってこない。閉鎖的で魅力的な企業が少ないからだ。学力の低い生徒たちをなんとかしないと根室の未来が明るくならない。根室を担う子どもたちの学力が低下していけば、根室の地場産業や中小企業、零細企業が衰えてしまう。26年後の根室の人口は1.8万人である、果たして半数の企業が残っているだろうか？

　教育問題（学力テストデータの学校別・科目別公開）を選挙の争点に掲げて、若い人が市長選挙に立候補してもらいたい。




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*#2672 急激な学力低下はなぜ起きているのか？:ある假説 May 10, 2014　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2014-05-09

　#2658　学力テスト公表：根室市教委の見解　Apr. 25, 2014　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2014-04-24-1

　#2531 (4) 根室管内版解説 ： RC-5 & RC-10学習時間等　 Dec. 17, 2013　　　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-12-17

　#2529 根室市教委の仕事振り（３）：「確かな学力向上に関する取組方針」　Dec. 15, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-12-15

　#2528 根室市教委の仕事ぶり（２）：「全国学力・学習状況調査の結果報告」 Dec. 15, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-12-14-1

 #2527 根室市教委の仕事ぶり（１）：教育に関する評価報告書 Dec. 14, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-12-14

 #2526 根室は学力テスト結果非公表 ：学力向上の抵抗勢力は誰だ Dec. 13, 20
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-12-13


　#2509 （眼耳鼻舌身）意と仕事 Nov. 24, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-24#favorite

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　#2503 (3) 根室管内版解説 ： RC-4 生活習慣の調査　 Nov. 19, 2013　　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-18

　#2494 (2) 根室管内版解説 ： RC-2, RC-3 <例証：データの限界>　 Nov. 14, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-14

　#2492 (1) 根室管内版解説 ： RC-1と偏差値　難易度の高い問題を授業でやるべし　 Nov. 13, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-12
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　#2500 11月7日　中学1・2年生　学力テストの結果　 Nov. 17, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-17-1

　#2499 個別指導と戦略思考 Nov. 17, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-17

　#2498 中学校　英語授業進捗管理の実態 Nov. 16, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-11-16-3

　#2405　中学数学の先生たち、授業進度管理は大丈夫ですか？　　Sep. 12, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-09-12-1

　#2456 市町村別学テ情報公開解禁へ（読売新聞）　 Oct.21, 2013　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2013-10-21

　#2093 教員の質向上はどうやる？⇒ "Educating educators" Sep. 25, 2012　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2012-09-25-1



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