#3452 根室高校女子バレー部全道大会出場：おめでとう Nov. 9, 2016

<更新情報>
　11/10　0時40分　<余談>追記
　11/10　10時半　追記：昭和天皇・吉岡先生、現在の天皇・小林先生、皇太子・町田正さん、

  2005年の11月に入塾した長身の中学3年生（柏陵）の女生徒OMがいた。171cm、視力が2.0だった。学力の伸び代が大きいように感じたので、高校へ入学したら、パイロット目指して猛勉強してみないかと話した。戦闘機の女性パイロットが3名いることを何かの雑誌で見て知っていたので、防衛大学進学を薦めたのである。難関だが、チャレンジしてみる価値はあると思った。
　即答だった。
「先生、わたし高校へ入学したらバレーやりたいんです」
　進学のつもりは無いとはっきり。
　だが、3年間部員が3名のままで卒業した。彼女たちがつないでくれたから今がある。そのあとに光洋中学のバレー部の生徒が2008年に高校へ入学して部員5-6名で続けた。回転レシーブであざになったとよく言っていた。「先生、わたしシックスパックだよ、百回やれる」、光洋中で腹筋ナンバーワンの「腹筋女」だと自慢する面白い生徒だった。
　昨日の北海道新聞根室地域版を見てびっくり、12年ぶりに根室地区予選を勝ち抜き全道大会出場が決まったというのである。写真には11人写っているが、このうちの5人は知った顔だ。
　（知っているうちの）4人は啓雲中出身の生徒で。小学校3年生から中学卒業までの７年間を高校と大学でバレーボールの選手だったN村先生に鍛え抜かれた。指導スキルが高いので強くなった。
　一度バドミントンの指導で東京からいらした小寺さんに同行して啓雲中学校体育館に行ったことがあるが、運よく体育館の半分を仕切ってバレー部が使っていたので練習を見ることができた。なかなか合理的な練習をしていた。週に一度は理論研究もしているといっていた。
　写真の中の2年生のある生徒が2ヶ月ほど前にぼやいていた。指導のしかたに不満があったようだ、自分に辛く当たると感じていた様子。
　おそらく指導している先生はこう考えている。高校2年生だから、君たちが1年生の面倒を見なければいけない、いままでのように先生の指導どおりにやっていたのではダメで、自分たちが各人に合う効率的な練習メニューを考えて１年生を指導する立場だから、立場をわきまえて変わってもらいたいと思っているはず、意識を変えろと伝えた。

　道教委が大谷翔平を起用した文武両道と大書きしたポスターを全道の中学校に配布したのは、2014年3月のことだった。いまの高校2年生が中2の3月である。
　啓雲中学校の校長S藤先生は、その前から学校通信で文武両道を自分の経験（根室市立光洋中学校野球部での）を引いて具体的に解説していた。ポスターが配られたら早速廊下に張られていた。バレー部のN村先生もサッカー部の先生も野球部の先生も文武両道を盛んに口にするようになったからこの学年は学力が高かった。全国学力テストでほぼ全国平均値をクリアしていた。
　高校進学時に啓雲中バレー部から4名が旭川や帯広の強豪校に進学した。残ったメンバーたちは根室地区大会を勝ち抜いて、全道大会で元のメンバーに会えると歓んでいる。
　おめでとう！

11月8日北海道新聞より
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根室高女子バレーボール部
　守り鍛え12年ぶり全道へ

【根室】根室高校女子バレー部が第69回全日本高校選手権大会の根室地区予選会を制し、12年ぶりに全道大会に出場する。他の大会を含め、同部の地区予選優勝は根室バレーボール協会が把握する45年間で初めて。守備力を鍛えて競り勝った。選手たちは「全道大会でまずは１勝したい」と練習に励んでいる。

　１５日初戦　「まずは１勝」
　管内４校の総当りで行う地区予選は１０月１５日に市青少年センターで行われた。これまでは競合の中標津高や別海高になかなか勝てず、３位か４位の年が多かった。だが、今年は粘り強く戦い、いずれの試合も接戦の末に勝利した。
　部員が集まらず毎年苦労してきた。３年生が退部した昨夏は選手は１年生４人だけ。書道部など文科系の部から助っ人を出してもらい、各大会にどうにか出場した。小柄な選手が多く、現在の部員の２年生６人、１年生５人の平均身長は１５７cm。「他校と比べると１０cm近く低い」（顧問の桑谷伸一教諭）という。
　そんな不利を克服しようと、力を入れたのが守備の強化。選手たちは「ボールを両手で触る」「ルーズボールを落とさない」など「七つのおきて」を決め、１日１時間半程度の短い練習ながら守りの基礎固めを徹底してきた。地区予選で見事成果が発揮され、無駄な失点を抑えて競り勝った。
　桑谷教諭は「」部員も少ない中、夢のような結果を残してくれた」と選手たちをたたえる。部長の松宮莉乃さん（２年）は「勝てたことで自信につながる。部員のメンタルも強くなった。全道大会でも勝ち進みたい」と意気込む。
　北海道代表決定戦は１４日から札幌市などで開かれる。根室高は１５日、釧路江南高と稚内大谷高の勝者と当たる。
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　啓雲中学出身者は中学校の全道大会でいいところまで行ったのではなかったかな。優勝校に負けたと聞いたような気がする。
　現在は部員の数がこの十年間で一番多く、中学バレーボールで全道大会経験者が５人いることがこの結果を生んだのだろう。それにしてもN村先生の指導を離れて、しっかり自分たちで効率的なメニューの研究を重ねたことは立派だ。

< 余談-1 >
　中学時代のことだが、毎日厳しいトレーニングに明け暮れていた彼女たちに、短時間で同じ効果を発揮できるトレーニング方が必ずあるはず、あると思わなきゃ見つからない。効率重視でルーチンを見直すことは社会人になったときに武器になる。N村先生の言うとおりにだけ動いていたら指示待ち人間になる。理論研究はやっているかと問うと、毎週１日試合のビデオを見たりして研究しているとの返事だった。見上げたものだ。

　彼女たちは中学校を卒業して進路が別ればらばらになった。残った者たちは７年間みっちり指導してくれたN村先生なしでやらなくてはならなかった。そしてそれをちゃんとやり遂げた。
　工夫して効率的なトレーニングを考え出し、まだまだ強くなるだろう。N村先生が３年生のときに盛んに言っていた文武両道も忘れないでもらいたい。


<　余談-2：ビリヤード国体があれば・・・　>
　ビリヤードに国体があれば、部員が１０名いたら、わたしは２年間で彼ら・彼女たちを全国大会出場させるくらいの指導技術がある。すぐれた指導技術は上達をそれほど加速することができる。もちろん自分で編み出したものではなく、プロが教えてくれたり、プロに質問して書き溜めたものだ。
　筋のよさを見込まれてアーティスティックビリヤードで世界銀メダルの町田正さんを育てた、彼のお父さんに少しの間教えていただいた。初めて八王子のビリヤード場をたずねたときに、キューとタップをみて、「タップを削らせて欲しい」と言ったので、どういう削り方をするのか興味があったので、「どうぞ」と応じた。「このキューは新宿の○○名人の作だ、そしてこのタップはもうお目にかかることのできない幻の名品だ」、そういいながらうれしそうな顔で、半球状に削った。そんな削り方は初めて見たので、なぜそういう風にまるでボールの上部1/3くらいに削るのか訊いた。理屈よりもドロー・ショットをしてすぐに了解できた。ボールの最下端を撞いても、ミスショットが少ない。いままでよりももっと下を撞ける、といっても1-2mmのことなのだが、軽いショットで切れのよい「引き」ができる。短クッションで「的球」をリターンするときにコントロールが自在になった。最下端を撞くときにタップの半球状の頂点よりも上に当たる。的球の中心Oと半球状のタップの中心O'が、接点で直線状になるので鋭いショットをしてもミスが減るようだ。町田先生はこう言った。
「わたしはプロだからレッスン料をいただいて教えている。ebisuさん毎日おいで、あなたにはただで教えてあげる。」
　仕事が忙しいので時間がとれない、八王子まで週に1度、3ヶ月くらい通って教えていただいた。

　昭和天皇のビリヤード・コーチだった吉岡先生（故人・札幌「白馬ビリヤード」）のタップの削り方はクラッシックな方法だった。半球状には削らない。ボールの上部1/5くらいを切り取ったような形状に調整していた。吉岡先生はコントロールが利くからそれで十分なのである。先生の時代は、ビリヤードのボールは象牙製だった。重くて大きいのでコントロールがじつに難しい。そういうボールで慣れてしまうと、キューの扱いがまるで違う。合成樹脂のボールに切り替わったのは1960年頃だ。象牙の中心部分のいいところを使うので、1本から1個しかとれないと聞いたことがある。だれが言ったかは覚えていない。吉岡先生は、ebisuが小学生の頃に年に一度、ラシャの張替え作業に来てくれていた。かわいがってくれた。高校を卒業した翌年に、彼女と駅前通を歩いていたら、突然「トシボウ」と声がするので、振り向いたらライオンズクラブで献血の呼びかけをしていた。笑って挨拶して、彼女とい一緒に献血した。実に品のよい白髪のお爺さんだった。4年くらいお会いしていなかったので、よく見分けがついたと思った。
　スリークッション世界チャンピオンの小林先生にも、常連会のメンバーだったので、わからない部分を図面に描いてもっていき、質問して何度か教えていただいた。それらが理論研究ノートになっている。ビリヤードの場合は、セミプロレベルの技は本ではわからない、師に面授してもらうことで受け継げる。小林先生はNHK出版から『ビリヤード入門』という本を出している。これはNHK教育テレビでシリーズで番組を担当したときにテキストとして著したものだ。あるとき先生に「セミプロクラスの技術指導書を書いていただけたらありがたいのですが、ご予定はありませんか？」とお尋ねしたら、「本を読み、その通りにやってみたが、できないという人が必ず出る」だから、書くつもりがないとおっしゃった。一知半解で、自分の知識や技術が及ばないことを考慮せずにクレームをつける人がいると説明されて、納得した。キューの切れは人によって差が大きい、だから、そこらへんも見て、指導のしかたが違ってくる。技術レベルが高くなれば、面授しかないのである。プロの技を注意深く観察してもわかることはある。
　吉岡先生は昭和天皇、小林先生は現在の天皇、町田正さんは皇太子のビリヤードコーチである。わたしは、町田正さんに3回ボークラインゲームの相手をしていただいたことがある。まるで、相手にならなかったことは当然。彼はボークラインゲームの日本チャンピオンである。これら3人に、ビリヤードを教えてもらう幸運に恵まれたのは、日本でただ一人だけだろう。ビリヤードも素振りが大事だ。八王子のビリヤードには鉄製のキューが置いてあった。お父さんの説明だと、そのキューで息子二人に素振りをやらせたんだそうだ。『巨人の星』のお父さんのような人だ。懐かしい。（笑）

　ついでに書いておくと、図面で研究する方法は駿台予備校の数学の先生である荒木さんから教えていただいた。かれは五種目チャンピオンのディリスのサマースクールに参加するためにヨーロッパに出かけるほどビリヤードが好きだ。腕はわたしよりもだいぶ上。プロ試験に合格できるほどのレベルである。数学が好きな人はビリヤードも好きになれるだろう。
　言いたかったことは、指導技術の高い指導者に教えてもらえば短期間で大きな効果をあげることができるということ。指導者がいなくても、強豪チームやオリンピックチームのビデオを見たり、強豪チームの練習メニュー情報を収集したり、自分たちで工夫することで、カバーできるということ。そういう工夫を日々重ねたチームメンバーは社会人になってからいい仕事ができる。



*#2615 「文武両道」　大谷翔平からのメッセージ：北海道教育委員会制作ポスター Mar. 13, 2014　
http://nimuorojyuku.blog.so-net.ne.jp/2014-03-13














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コメント 6

　この子たちは文武両道の道を歩んでほしいと私は思います。根室高校で普通に寝ないで勉強していたら、早稲田でも高校でも自己推薦やAOで受験できるのでは。
　もしebisu先生が週1で1学期間、小論文の受験法を教えたら合格する確率は高いと私は経験から、また人を見る目から信じられます。
　この子たちが根室の小学校の先生になれば、また役人や病院の職員になったら、根室への影響は半端ではありません。子供の希望に沿い、世の中を見る目がある大人のアドバイスに従い、学科を選べば良いでしょう。新しい学科がベストのよう。仕事は伝統的なものがアルバイトは勉強になるでしょう。
　私の時代、九州からの進学者は県人会の支援を受け、料や学費を提供されていました。根室も東京に進出した企業もあるのでは。県人会を組織化するのも良いのかも。九州は今も東京圏の県人会は盛んなようです。
　もっとも、北大でも良いでしょう。家のクラブには北大出身の東大柏の大学生が一人います。今は修論と就活中で休会です。彼は東京で仕事を探しているようですが。文武両道を目指すならアルバイトで学費を稼ぐのも良いでしょう。
　東京圏の大学周辺には学生を支援したい人のバイトはブラックでない職場がたくさんあります。ブラックもありますので、情報把握が肝心です。結構難しいでしょうが、東京勤務の経験があるebisu先生がアドバイスしたら良い仕事を選べるのではないでしょうか。
　県人会がありさえすれば将来を見たアルバイトができます。なお、私の息子はあの高校の最初のチューターでした。今は東大や近隣大学の医学部や数学科のチューターなど増えたようです。
　東京圏の高校は真似をし始めたようです。チューター制度は増えました。良い塾のような先生のバイトも可能かもしれません。本物の塾の講師のバイトより良いですね。
　情報収集と組織化はebisu先生が一肌脱がないといけないかもしれませんね。(笑)根室は遠い。(笑)
by tsuguo-kodera (2016-11-09 04:30) 

それぞれ独力でがんばっています。
現在、塾に来ている生徒はいません。

文武両道を先生たちが言い出したのはこの学年の生徒たちが中3のときからです。小学校3年生からバレーボールに明け暮れていましたから、それが習慣になって抜けきれませんでした。全道でも強いほうでしたので、練習試合に土日は車で遠くまで行くことがしょっちゅうでした。三日ぐらいの合宿練習も距離が200㎞ほども離れたところでやっていたので苦労が多かったでしょう。
だから家庭学習習慣がそれまでについていなかった生徒が1年くらいで生活習慣を変えるのは、いくら文武両道を学校の先生たちが言い出しても無理でした。習慣の力は強く、現実は厳しい。

私の知っている限りでは文武両道は中学校のバレー部では、9人いたと思いますが、3-4人だけ。甘く評価してもう一人をプラスできるだけでした。それでも文武両道を実践している生徒の多い部活でした。

文武両道のできた生徒は小学生のうちにしっかり家庭学習習慣がついていた生徒だけです。中学校で変わったのは、私の見たところでは一人だけでした。中3の終わりころしっかり家庭学習習慣がついたように見受けられる生徒がいましたが、キャプテンやっているようですね。
そのまま文武両道に励んでほしいと思います。

有力な選手4人が旭川と帯広の強豪校へ進学して抜けた後、優れた指導技術を持ったN村先生の手を離れた彼女たちは、自分たちで工夫するしかなかったのです。

優れた指導技術をもった先生がいれば生徒のスキルは飛躍的に伸びます。
高校で指導しているのは高校や大学でバレーボールの経験のない方のようです。
「N村学校」以外の異質な1年生を受け入れ、メンバーそれぞれに合わせたトレーニングメニューを工夫し、考え方を変えてここまでやってきたと思います。
成長しました。写真はいい笑顔をしています。

中学時代はトレーニングの仕方についてときどき議論しました。
短い時間で効率の良いやり方は必ずある、つねに考えるべきだ、社会人になった時にそれが生きる。
有能な先生に頼り切って指示待ち人間になるな。
余談として後で追記しておきます。

by ebisu (2016-11-09 10:41) 

　私は小学校の時算数を教えてもらいませんでした。自習だけ。人より3倍ほど教科書を自習したと思います。
　中学校でも先生を馬鹿にし、家で自習だけ。東大理一は父の練習問題が瓜二つだったので合格。でも、理解大の数学科受験では100点満点で競争率10倍なのにトップ。父の友人の理事長が特待生で来てほしいと父に言ってきました。
　私は野球をしたかったので東大。全く勉強せず、1年経ちました。成績も落第寸前。2年生になり一念発起して野球部を辞め、勉強だけして2年の前期はほとんど優をとりました。でも数学科は足きりの恐れがあり、機械科に志望を変えました。平均値は良程度だったから。
　機械科に進学し、もう一度現代数学や整数論やカテゴリー論を岩波全集で自習しようとしました。でも、整数論のあたりで沈没。数学は手におえない領域になりました。
　以上は前置きです。数をやればいい。勉強も野球もバドミントンも。6000回やれば上手くなる、さらに10000万回やれば誰でも天才に近くなる。天才になれるかは個人の特性で決まります。これは世界中の人間工学や認知工学の研究者の合意事項です。子供の時にやるほど、この６０００と１００００の敷居は下がってくると私は考えています。
　ですから、子供には何でも好きにさせて回数をやらせたらいいと思います。先生など要らない。天才は育つ。イチローや金田のようにです。長嶋もノックだけした砂押がえらかった。彼は我流。だから監督には向いていないのかもしれません。
　先生や学校など要らないと私は思います。高校や大学や高専の非常勤を２０年した結論です。論ばかりになりましたね。実践だけが伊勢先生の魅力なのに。ご愁傷様。
　
by tsuguo-kodera (2016-11-12 16:19) 

この度は彼女たちのことを取り上げていただきありがとうございます。
N村先生のご指導と彼女たちの努力のおかげで根室高校女子バレー部に新しい歴史を刻むことができました。
バレー経験者ではない自分に半信半疑ながらもついてきてきてくれた彼女たちに感謝しています。
1年生も2年生も、啓雲出身者も柏陵出身者も光洋出身者も関係なく、みんな本当に素晴らしい子たちです。素晴らしいチームです。

全道では15日に釧路江南と稚内大谷の勝者と対戦することになります。
遠い根室の地から彼女たちの健闘を祈っていただけたら幸いです。
全道が終わると1月には新人大会が迫っています。5月には高体連があります。彼女たちは両大会とも優勝を目標にしています。
険しい道のりになることは火を見るよりも明らかです。が、彼女たちは歴史を塗り替える力を持っています。挫折を過程にできる子たちです。

今後とも根室高校女子バレー部を暖かく見守っていただければと思います。
応援よろしくお願いします。
by 根女バレー部顧問 (2016-11-13 02:00) 

koderaさん

東大へ入学した当初は数学科へ進むつもりだったのですか。理科大トップ合格で特待生だったかもしれない。
いろいろな可能性が18歳のkoderaさんにはあった。
貴兄もわたしも、何度も分岐を重ねていまがあります。省みれば、何も考えずに直感だけでそれぞれの分岐での選択肢がベストチョイスでした。「神の見えざる手うunvisible hands」が働いていたような気がします。天の配慮に感謝です。

小学校では独力で勉強と書かれていますが、わたしは高校で独力で公認会計士受験科目や哲学や経済学の勉強をしました。無駄の多い時に時間のかかる勉強法でしたが、それでなければ得られなかったものが多いことにいまさら気が付きます。知らないうちに心の「芯」が育っていました。
教えてくれる先生がいなかったことに感謝しています。いなけりゃ自分でやらなきゃいけない。それで強くなるものがあります。受験スキルの点では上達が遅くなりますが、得られるものは大きい。

ビリヤードでも素振り1万回、10万回、百万回では格段に差が生じます。キュウ（ビリヤードに使う棒）の「切れ」が違ってきます。キュウの「切れ」を見ただけで、腕のほどがわかります。

それにしても、我流では10年かかるところがたった2年で到達できますから、よい指導者にめぐり合った人はその道を行けばよい。

論は無用、塾も無用、先生も要らぬ。
独力で押し通せる人は100人に一人はいます。

by ebisu (2016-11-13 09:35) 

根女バレー部顧問の先生

投稿ありがとうございます。
うまい組み合わせになっています。天の采配を感じます。
中学バレーでは優れた技術をもっていて指導実績を残したN村先生。
7年間のN村先生の指導から離れて一時期は右往左往していた彼女たち、不満とあせりがありました。先生の指導のしかたの違い、思うようにならぬ自分たち自身への不満、強豪校へ進学した4人の仲間たちとは力の差が広がることへのあせり、いろいろあってしばらくもがいていました。

そういう過程を通過しなければ彼女たちは成長できなかったのです。

柏陵出身者たち、光洋出身者たちとは技術的な差が大きいから、同じトレーニングメニューでは擦り切れてしまいます。だから、工夫せざるを得なかった。強くなるには異質なメンバーを取り込む必要がありました。
いまでも、すったもんだしながらもがいているのだと思います。もがき続けて3年間が過ぎたときに、彼女たちも、一緒にやっている後輩たちもきっと自分たちの大いなる成長に気がつくのでしょう。
写真の中に文武両道に目覚めた1年生がいます。中3のときとは大違いです。ちょっとの間に大きく成長します。（笑）

それにしても、6人に達しない時期が半分くらいありましたが、この13年間根女バレー部をつないでくれた先輩たちの努力とバレーが好きで好きでたまらないという思いの濃さに脱帽です。ついに実を結びました。
そういう先輩たちも今度の全道大会出場をとっても喜んでいるでしょうね。

いい生徒たちにめぐり合えましたね。
塾にいた生徒もそうではない生徒も、根女バレー部の全道大会での活躍、心の中で応援しています。

by ebisu (2016-11-13 10:37)